将高阶学科科普给小学生山大这个团队4个月打磨1节课

　　近日，网络空间安全学院“启明”团队前往蓝谷实验小学开展网络安全相关知识的授课科普志愿活动。本次授课活动是“启明”基础课程“平行世界的仓鼠先生”和“中西数学之美——汉诺塔”在蓝谷实验小学的首次亮相，也是学院启明团队“暖冬行动”最后一场线下活动。

　　“平凡世界的仓鼠先生”将网络安全领域中的安全漏洞和攻防知识与电影《我是谁：没有绝对安全的系统》（Who am I）相结合，以电影中的“黑客”攻击与防护为兴趣索引，介绍了基础的加密、解密过程和代表性古典密码，并引入了硬件和软件概念及身边事例，打开了同学们对网络安全的认知窗口。“中西数学之美——汉诺塔”则注重动手实践，通过充满逻辑魅力的汉诺塔，带领同学们认识了“递归”的概念，帮助其完成了逻辑概念在计算机领域中的简单实现。

　　“爱心授课行，冬日暖童心”。启明团队自开展“暖冬”系列活动以来，共组织志愿服务科普活动10次，累计参与志愿者30余人，科普人次达430人。

　　授课内容升级，理论与实践并行。为了将大学高阶学科转化成简明易懂的知识，用小朋友们喜闻乐见的方式呈现，团队在课程设计时以数学、密码、逻辑、计算机为兴趣索引，结合青少年活泼好动的天性，将异或运算、零和博弈等知识，加密、解密原理等与游戏、电影、艺术相结合，进一步调和了课程专业性与趣味性、讲授感与参与感。

　　截至目前，已逐渐发展出了包括一门入门课、两门基础课和三十多门兴趣课在内的一整套网络空间安全科普体系。在“暖冬行动”期间，团队自主制作的新课程“数学之美——斐波那契数列”展现了生活中的数学之美，“计算机的语言——二进制的世界”更是将课堂延伸至户外，让孩子们在户外游戏中感受计算机与数学的魅力。

　　主题活动深化，知识与应用并重。在“网络安全宣传周”期间，以互动式教学，引导孩子们正确认识和使用网络，培养网络安全意识；在斐波那契日当天，以动手实践的形式，引导孩子们探索数学规律，领悟数学之美；在国际志愿者日，首次将网络空间安全知识与户外游戏相结合，结合学校需求单次多场开展特色志愿服务活动。

　　“暖冬行动”期间，启明团队以月为单位，通过开展主题活动，将虚拟世界里的网络安全知识与日常的生活场景相连，进一步增强中小学生对知识的认知与应用。

　　团队组织明晰，创新与传承并肩。从三年前蹒跚学步的人工智能小蓝，到而今“1+2+X”课程体系，从不足五人的想法，到而今近20人的团队，启明团队走过了坚定的成长之路，总结出了一套行之有效的志愿服务活动方法，也探索出了从灵感收集、试讲选拔、考核纳新到课程落地的启明课程+志愿者“养成”模式。据统计，团队每门核心课程从想法到实现的平均时长为4个月，平均试讲修改在10次左右，平均课程创作者13人。

　　截至目前，以开展志愿服务和社会实践活动为主要形式，启明团队已在山东、新疆、福建等地的10余所中小学及街道进行百次志愿服务活动，与包括山东大学附属中小学、鳌山卫中心小学、场元小学在内的5所青岛市内中小学建立长期联系，定期开展科普进校园活动，累积普及人数超2000人次，并被学校百微山大专题报道。